从开学至今这一两月，小公主在学校学会了按颜色、形状、大小来区分周围的物品。颜色是三种属性中最容易辨认的一种，也是学前期发展孩子对颜色进行观察、辨认和命名的重要阶段。为了让孩子能够挖掘生活中的色彩，幼儿园老师预设了一项主题活动～～“彩色的世界”，并请家长配合，通过这个彩色主题，一起和孩子开展了“颜色周”活动。
“彩色的世界”一共分有红、绿、蓝、黄、橙、紫六个色彩周，每周一个颜色。在这个色彩周活动期间，老师先确定了每一周的颜色，然后周内的每一天，都会跟着个别的颜色主题进行各种不同的活动。每一个星期四，孩子们还得穿着相应颜色的服装(这使孩子重新关注自己每天所穿衣服的颜色）；带上相应颜色的玩具或物品到幼儿园互相欣赏，并把玩具和物品根据颜色的深浅进行排列(这发展了孩子对颜色的敏锐性）。
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红色周（16/9-20/9）
原本妈咪准备了一件红色的旗袍给她，
但是小公主却说她喜欢这套海军装。
幼儿园里红彤彤的一片，竟然感觉到有过新年的气氛！
红色周的部分作品
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蓝色周（23/9-27/9）
小公主很期待每个星期四，
因为不用穿校服，还可以带玩具到学校去。
在进行各项活动时，
老师都会配合该周的颜色为主题。
小公主在蓝色周的作品，
上面的那一幅小公主命名为～“海里的鱼”
在课室的走廊两边贴满了孩子们的相片
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黄色周（30/9-4/10）
今天，我带了可爱的海绵宝宝一起去上学咯！
我是可爱的小黄鸭，
摆摆头来，摇摇尾巴！
用手指印了几只黄色的小蜜蜂，
还有用黄豆做成的音乐shaker.
小公主在黄色周的第一天就发生了一点“小意外”。好动的她自告奋勇说要帮老师搓黄色面团，结果越帮越忙，整个人趴进了黄姜粉里，把自己搞成了“黄姜人”！（其他同学都乖乖的坐在一旁看电视节目）。
那天接她放学时，老师说，小公主对每一项活动都很感兴趣，所以太兴奋、太紧张了，差点儿一头就踵进去粉团里头@@......妈咪没有责备她，还当场称赞她呢！衣服脏了可以洗，可是孩子的学习热诚如果被扑灭了就再也找不回了。（不过话说回来，那件校服真是洗了好多次才洗干净，而且家里所有可以用的洗涤剂全都用上了！）
此篇文章续 Part 2........
